Красноярский краевой дворец пионеров и школьников
0+
Красноярский краевой дворец пионеров и школьников   

Красноярский краевой дворец пионеров и школьников

  Логин: Пароль:
 
 
  Главная   О дворце   Краевые мероприятия   Календарь событий   Web-ресурсы   Галерея  

Главная / Отдел социального творчества

Очные программы
* Культура дорожного движения
* Городской школьный парламент
* «Школа молодого предпринимателя «Бизнес-класс»
Очно-заочные
* Обществознание 3D
Интенсивные школы
* Конструктор будущего, базовый уровень
* Конструктор будущего 2.0, продвинутый уровень
 

СОБЫТИЯ ОТДЕЛА
 

04.04.17 Финалисты краевого конкурса социальных инициатив "Мой край - мое дело" определены!

В ближайшее время будет опубликовано письмо о финале, не пропустите.

Biznes_-_finalisty_MKMD_2017.doc (22 Кб)

lider_DOO_-_finalisty_MKMD_2017.doc (35 Кб)

PROsebya_-_finalisty_MKMD_2017.doc (18 Кб)

Pyaterka_DOO_-_finalisty_MKMD_2017.doc (19 Кб)


mediaproekty_-_finalisty_MKMD_2017.docx (20 Кб)


Spisok_finalistov_социальные проекты.docx (19 Кб)

03.04.17 

Социальные пробы Краевого Школьного парламента

Со 2 по 23 марта во Всероссийском детском центре «Орленок» прошла 3 смена, в рамках которой состоялись: «Слёт юных экологов Российского движения школьников», Всероссийская школа добровольцев «Инициатива в действии», «Гагаринские старты», тематическая программа «Социальные пробы».

Лидеры красноярского общественного движения «Краевой Школьный парламент» Ксения Лалетина (Школа юных менеджеров «Перспектива») и Дима Ленивцев (Кедровый кадетский корпус), прошедшие конкурсный отбор, участвовали в тематической программе «Социальные пробы».

В течение смены 200 школьников из 16 регионов России стали участниками тематического проекта «Мои социальные пробы», провели интерактивные выставки «Ценности моей организации», создали Банк идей и проектов, представили деятельность своих детских общественных организаций, разработали и реализовывали индивидуальные и командные социальные проекты добровольческой, экологической, образовательно-просветительской, информационно-медийной и культурно-досуговой направленности, встречались с делегацией руководителей Российского движения школьников.

Подробнее...

24.03.17 С 20 по 22 марта в Красноярском краевом Дворце пионеров проходила I сессия краевой кадровой школы в рамках Красноярского регионального проекта «Реальное образование».
Тема сессии – «Описание и мониторинг образовательных результатов».
В кадровой школе участвовали управленческо-педагогические команды – представители различных муниципалитетов Красноярского края.
После знакомства с проектом «Реальное образование» участники школы разбились на группы по шести его направлениям: «Инженеры», «Исследователи», «Личности», «Проектировщики», «Универсалы», «Художники».
Кроме выполнений заданий в группах, участники слушали общие лекции по основной теме сессии, а также начали готовиться к IV краевому конкурсу дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме. Победа в этом конкурсе даст возможность педагогам получить грант от министерства образования Красноярского края на ведение образовательной деятельности по созданным ими программам.

Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15Вперед
 

Отдел социального творчества

Руководитель: Моисеева Ольга Владимировна

Телефон: 8(391) 212-25-61

Кабинет: 1-11, 1-11а, 1-20

Основные направления деятельности отдела социального творчества:

  • развитие детско-молодежных общественных объединений на территории Красноярского края;
  • профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;
  • медиаобразование;
  • школьное предпринимательство.

В рамках развития данных направлений сотрудники отдела социального творчества ставят себе следующие задачи:

  • развитие сетевого взаимодействия с общеобразовательными организациями Красноярского края по реализации дополнительных общеобразовательных программ;
  • апробация новой дистанционной формы – «интернет-интенсив»;
  • усовершенствование  УМК образовательных программ в направлении разработки инструментов мониторинга и оценки достижения образовательных результатов обучающихся по программам отдела;
  • усовершенствование форм аттестации обучающихся по оценке метапредметных и компетентностных результатов;
  • изменение содержания образовательных программ отдела в рамках введения ФГОС нового поколения;
  • разработка и реализация краевых проектов в рамках 4-х приоритетных направлений отдела.

Главной образовательной технологией образовательных программ отдела социального творчества является проектирование, которое осуществляется в области социальной, экономической и массово-информационной деятельности. Исходя из содержания образовательных программ, педагоги отдела реализуют три вида проектирования: социальное, медиа- и бизнес-проектирование, в каждом из которых свой предмет изучения. В социальном – человек, общество и способы действия в обществе; в медиапроектировании – межличностная, социальная или профессиональная коммуникация между людьми в современном обществе; в предпринимательском проектировании – предпринимательство как способ действия в обществе, экономические отношения в обществе.
Таким образом, основным содержанием программ отдела социального творчества можно назвать общество, коммуникацию и предпринимательство.

Среди инновационных образовательных технологий в рамках реализации образовательных программ отдела можно выделить следующие:
1)         новые дистанционные формы обучения («интернет-интенсив»), позволяющие учащимся без выезда в Красноярск создавать качественные продукты, приобретать новые навыки, развивать в себе новые образовательные результаты;
2)         имитационно-деятельностные игры с элементами технологии экспресс-форсайт, которая позволяет в достаточно сжатые сроки проанализировать текущую ситуацию и выйти на контуры долгосрочного видения будущего в формате пакета сценариев. Данные игры были применены в рамках реализации таких программ как «Очно-заочная школа предпринимательского проектирования «Идеи без границ», «Очно-заочная школа для лидеров детских общественных организаций «Краевой Школьный парламент» и «Очно-заочная школа социальной рекламы «Кактус».

В качестве экспериментальной деятельности в 2015-2016 учебном году команда отдела апробировала новую образовательную дистанционную форму – «интернет-интенсив». «Интернет-интенсивы» проводились в формате видеоконференций и чат-сообщений. Особенностью образовательного процесса стала возможность школьникам из отдаленных территорий Красноярского края становиться модераторами обсуждения и транслировать представление результатов своей деятельности через видеоконференцию в режиме онлайн. Интернет-интенсивы проходили раз в месяц по несколько дней, что позволяло школьникам заранее спланировать свое время и подготовиться к занятиям.

В структуру отдела входят следующие программы:

Очные программы:

«Детская общественная организация «Городской Школьный парламент»

Программа рассматривается как составляющая часть образовательных мероприятий, имеющих целью становление у школьников представления о гражданском обществе, его институтах и формах коммуникации, формирование субъектной позиции и появление практики общественно-полезной деятельности (реализация социальных проектов, организация и проведение мероприятий, акций).
Программа ориентирована на школьников 13-18 лет.
Цель программы – формирование субъектной позиции обучающегося относительно собственной деятельности в обществе через реализацию личного и (или) командного проекта.
Программа рассчитана на 1 учебный год.

Куратор: Ямпольская Дарья Анатольевна
Электронная почта: my.gshp@yandex.ru  
Ссылка детской общественной организации «Городской Школьный парламент»: https://vk.com/kras_gshp

«Школа молодого предпринимателя «Бизнес-класс»

Программа реализуется в очной сетевой форме совместно с МБОУ «Лицей №8» и МБОУ СШ №115 г. Красноярска.
Программа ориентирована на школьников 14-18 лет.
Цель программы – обучение основам предпринимательской деятельности через разработку и реализацию индивидуальных и командных предпринимательских проектов.
Программа рассчитана на 1 учебный год.
Программа способствует предпрофессиональному самоопределению школьников и развитию его индивидуальной жизненной стратегии.

Руководитель: – Звягинцева Ирина Витальевна,
Электронная почта: bc-dvorec@yandex.ru
Ссылка Школы молодого предпринимателя «Бизнес-класс»: https://vk.com/bizclub14

«Культура дорожного движения»

Цель программы – формирование культуры дорожного движения обучающихся посредством моделирования дорожно-транспортных ситуаций.
Кроме того, в рамках отдела реализует свою деятельность Краевой центр «Лаборатория безопасности дорожного движения»
Лаборатория была создана в 2008 году. Ее главная задача – обучение детей правилам дорожного движения и прививать культуру поведения на дороге. В распоряжении подразделения класс, оборудованный наглядными пособиями и IT-методами обучения. Производится взаимодействие со школами в рамках сетевого обучения.
Вместе с ГИБДД Красноярского края лаборатория проводит краевые конкурсы «Безопасное колесо» и «Знатоки дорожных правил», организует слеты юных инспекторов дорожного движения и социальные акции направленные на предотвращение детского травматизма на дорогах.

Заведующая лабораторией: Полухина Ольга Николаевна
Электронная почта: pdd@dvpion.ru
Ссылка программы «Культура дорожного движения»: http://vk.com/club71293355

Очно-заочные программы:

«Школа проектирования «Конструктор будущего», базовый уровень

Цель данной программы – формирование основ проектной грамотности у обучающихся через решение практических задач в области социальной, экономической и массово-информационной деятельности.
В рамках школы проектирования нам предстоит:
освежить и дополнить знания об устройстве общества, представлений о формах и способах появления и реализации социальных, экономических, культурных инициатив в условиях конкретного региона (в связи с традициями, менталитетом, социальной ситуацией) и современных трендов;
мотивировать себя и окружающих на анализ собственных ресурсов, склонностей и интересов;
получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные,
освоить проектный способ организации деятельности, в том числе взаимодействию с различными общественными группами и институтами (включая институты власти, бизнес, СМИ, общественные организации);
использовать социальные, предпринимательские, информационно-коммуникационные технологии для создания проекта, решающего конкретные социальные задачи.

Стартовый уровень предполагает выбор обучающимся вариативного модуля:

1.«Бизнес-проектирование» (школа молодого предпринимателя)
2. «Медиапроектирование» (школа социальной рекламы «Кактус»)
3. «Социальное проектирование» (школа для лидеров детских общественных организаций «Краевой Школьный парламент»)

Руководитель модуля «Бизнес-проектирование» – Звягинцева Ирина Витальевна
Электронная почта: bc-dvorec@yandex.ru
Ссылка школы молодого предпринимателя: https://vk.com/bizclub14

Руководитель модуля «Медиапроектирование» – Гончаренко Владислав Денисович
Электронная почта: mediacactus24@gmail.com

Ссылка школы социальной рекламы «Кактус»: https://vk.com/media_cactus

Руководитель модуля «Социальное проектирование» – Долганёв Дмитрий Дмитриевич
Электронная почта: kras-kshp24@yandex.ru
Ссылка краевого общественного движения «Краевой Школьный парламент»: https://vk.com/kshp24

«Школа проектирования «Конструктор будущего 2.0», продвинутый уровень

«Школа проектирования «Конструктор будущего 2.0» – продвинутый уровень для школьников, продолжающих обучение по программе «Конструктор будущего».

Задачи программы:

сформировать базовый уровень организационно-управленческой компетентности обучающихся в рамках реализации командного или индивидуального проекта;
организовать рефлексию обучающихся относительно их социальной практики;
освоить основные технологии социальной коммуникации и развития общественных связей, в том числе взаимодействия с различными социальными группами и общественными институтами (власть, бизнес, средства массовой информации, общественные организации)

Руководитель: Моисеева Ольга Владимировна
Электронная почта: kras-kshp24@yandex.ru

«Очно-заочная школа для учащихся 10-х классов «Обществознание 3D»

Программа является практико-ориентированной, направленной на развивающее обучение. Ключевой особенностью работы становится ее сетевой характер: программа реализуется педагогами Красноярского краевого Дворца пионеров совместно с педагогами нескольких общеобразовательных учреждений края в очно-заочной форме. Обучение по программе проходят все ученики десятых классов школ, присоединившихся к проекту.
Целью программы является формирование проектного мышления у старшеклассников через решение практических задач в области социальной, экономической, гражданской и культурной деятельности.
Основной образовательный результат программы – способность проектного отношения к собственной деятельности в конкретных социально-экономических, гражданских и культурных условиях.

Руководитель: Пономаренко Николай Николаевич
Электронная почта: kras-kshp24@yandex.ru

Отдел социального творчества является организатором краевых конкурсов:
- краевой конкурс социальных инициатив «Мой край – мое дело»;
- «Краевая Компетентностная олимпиада для старшеклассников»;
- краевой конкурс «Безопасное колесо»;
- краевой конкурс «Знатоки дорожных правил».
А также является оператором федеральных программ и проектов в Красноярском крае:
- Всероссийская акция «Я – гражданин России»;
- Всероссийский конкурс «Молодой лидер России»;
- Всероссийский смотр-конкурс достижений детских общественных объединений «Океанская волна»;
- Всероссийский конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо».

 
Выбор студии искусство расписание флора и фауна наука и общество иностранные языки компьютерные технологии для малышей техника и спорт

ВК
FB
IM



HotLog